教員のAI知識が生徒に逆転 — 神戸企業が関西の「教育AI格差」解消へ無料研修を開始

2026年2月 | テクノロジー・教育

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神戸を拠点とするAI導入支援企業・株式会社ウェスタナは、関西地域の教育機関に向けて無費用のAI研修セミナーを開始した。背景には、生徒側がAIツールを活用している一方で教員側がその知識で大幅に遅れている実態がある。

企業向けで積み重ねてきた研修のノウハウをそのまま教育現場に活用する試みが、今後の教育DXのカギとなるのかが注目される。

教育現場で拡大する「逆転」の実態

近年、中学生や高校生の間で生成AIの使用が急速に広がっている。ニフティ株式会社が2025年5月に発表した調査では、中学生のうち約62.5%がChatGPTなどの生成AIを使った経験があると報告された。

一方、アルサーガパートナーズ株式会社が同年9月にまとめた別の調査では、教員側の生成AI利用率は約37.2%に留まっていることが明らかになった。

つまり、今や教室の中で「生徒がツールを使いこなし、教える側がそれを把握していない」という状況が現実として存在している。

仙台大学の研究チームが2024年に実施した調査において、高校生の約67.9%がファクトチェックの方法について理解していないと答えた事実も、この問題の深刻さを裏付ける。

ウェスタナの取り組みの経緯と狙い

株式会社ウェスタナは、神戸市東灘区に本社を置き、関西の中小企業を対象にAI導入支援やセミナーを手がけてきた企業である。2025年12月時点で、社内で企業向けの研修を累計200社以上・400名以上に実施してきた実績がある。

こうした企業支援の中で同社は、AIツールの導入だけでは組織は変わらず、実際に使える人材を育てることの重要性を痛感した。この考え方を教育現場にも適用できると判断し、2026年1月から教職員向けの研修を開始した。

代表取締役の井上勝典氏によれば、このまま放置すればデジタル格差の問題が次の世代にそのまま引き継がれてしまうと考えている。

研修の中身と提供条件

本研修は、学校や教育機関の実状に応じて内容を組み立てる点に特徴がある。事前にヒアリングを行い、小学校・中学校・高等学校・学習塾それぞれの環境や課題に合わせたカリキュラムを設計する。

研修で扱う主な内容としては、生成AIの基本的な仕組みと限界に加え、著作権やプライバシーに関するリスク、AI生成コンテンツの見分け方、そして教員みずからの業務を効率化する活用法などが含まれる。

授業案の作成や保護者への連絡文の起草など、日常的な業務課題に直結する内容が中核を成している。

実施時間は90〜120分程度で、対面・オンライン・ハイブリッド形式のいずれかに対応している。参加人数は5名以上から受け付けている。

費用については、セミナー自体は無料で、阪神間(神戸市・西宮市・芦屋市・尼崎市・宝塚市・伊丹市など)への移動も費用負担なしで対応される。公立学校や自治体・教育委員会単位からの申し込みにも対応している。

今後の展開と社会的意味

この取り組みは、神戸や大阪を中心に関西全域の教育機関を対象としており、企業のノウハウを教育コミュニティに還元する一つの先例になる可能性がある。

教育現場におけるAI活用は、単なるツール導入の問題ではなく、次世代のデジタルリテラシーの基盤を形成するものとして捉えられるようになっている。同社は今後も、企業と教育の間の知識の断絶を埋める動きを続けるとのことが予想される。

参照元 株式会社ウェスタナ プレスリリース（PR TIMES掲載） https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000002.000174042.html